上海某初中开11门体育课,开学第一节室内体育课

上海某初中开11门体育课上海某初中开设了11个体育课，这一年，大家都注意到，很多学校都非常重视体育课，所以在课程安排上有更多的创新。最近有报道说，上海一中有11门体育课，体育内容丰富，可供学生使用。自由选择培养积极性，那你知道2020年中高中体育考试的评分标准是什么吗？接下来，我们一起来了解一下最佳边肖~

上海一初中开11门体育课

不同于按照体育课程标准设置的普通课程项目，格致初级中学教师系统地研究了不同年级学生的身体特征、心理特征和学习习惯中的薄弱环节。经过大量的调查和反复的实践和论证，最终实施的11门体育课程促进了格致初级中学多元化体育课程的全面展开。

比如，六年级学生在刚进入少年阶段时，视觉听觉敏感度和注意力分配能力都有所提高，但这些能力还不稳定，所以就设置了一些花样跳绳、体育舞蹈、啦啦队等难度较大的协调项目，来加强六年级学生的感知能力；有趣的是，六年级还开了一个围棋体育课。

这是因为老师发现六年级学生正处于有意记忆快速发展的时期，但仍然需要具体的思维来支撑。比如体育课上他们还是习惯了老师的动作，但是一旦老师不示范，学生很快就会忘记。

所以学校开设了围棋，培养学生独立思考和解决问题的能力，更有利于注意力的集中。

这种“一静三动”对于处于转型期，普遍浮躁叛逆的六年级学生来说，有着不可忽视的作用。

但是七年级学生的个体意识开始出现，群体意识逐渐增强，贪玩心变得更加旺盛。随着学业压力的增加，厌学和注意力不集中的情绪逐渐增长。

学校最后选择了咏春拳、击剑、射击，对学生的专注力、灵敏度、规则，都有很高的要求，堪称“对症下药”。

网友热评：

1.大城市真的可以开阔学生的视野。我们以前在体育课上有一个聊天班

2.整一个真的好！避免无聊单调的运动.以满足各种利益的需要。

3.能开这些项目的学校都知道想一想不简单

4.不是上海所有的中学都能提供这样的体育课

5.学生们很开心。体育老师是班主任然后每天上体育课，然后活动自如

根据该大学连续几年进行的调查，自从开设这些体育课以来，健康学生的体质数据逐年增加。根据2019年最新，学生满意度调查，体育课喜欢度高达98.46%！

体育课“受欢迎程度”一度偏低

青少年活泼好动，体育课应该是他们的最爱。

但2015年6月，学校照例搞了“学生喜爱课程年度评选”，让格致初级中学的老师们感到有些沉重。调查显示，只有89%的学生喜欢运动，排名甚至比字数还要差。

为什么体育课冷门？

“太无聊了！篮球是三步上篮。排球是一个靠墙的球。学同一个项目要四年。很多体育锻炼又累又无聊。还不如在教室里学习！”学生们说。

体育教学关系到青少年身体素质的培养，也是中考必不可少的项目。但是怎么能让体育课成为学生的最爱吗？

学校有个大胆的想法，——。根据各年级学生的特点，能否开设相应的体育专项课，将技巧实践与体育锻炼相结合？

不能拉起来吗？去攀岩吧！

但是这其中的复杂性

原因分析，因为现在的孩子臂力、握力、腰腹力都不够。为了加强训练，运动组还安排了运动作业。

但由于训练方法无非是仰卧起坐和引体向上，学生普遍反映枯燥，容易引起肌肉酸痛和兴趣，所以效果一般。

为此，运动组建议引进攀岩，这是极限运动中的重要项目。学生可以在挑战不同的路线和攀登方法中锻炼预测和决策能力，锻炼手臂和腰部力量，在学生中很受欢迎。

不仅如此，当时恰逢北京冬奥会，在青年中掀起了一波冰雪运动。

老师们热衷于捕捉学生的兴趣，建议引入滑冰，一项集速度、协调、力量、耐力、柔韧、平衡、柔韧、美观、稳定于一体的运动。

但是学校面积不大。攀岩和滑冰对场地和设备都有要求。怎么？怎么样

校长王觉灵机一动，以为学校对面新世界百货有攀岩馆和溜冰场。经过协商，他得到了新世界的热情支持，并为学生实施了这两项新的有趣的运动。

经过半个学期的攀岩学习，部分学生的引体向上成绩确实开始提高；滑冰因其娱乐性和趣味性赢得了许多学生的青睐。

每个年级都有对应的体育专项

不同于按照体育课程标准设置的普通课程项目，格致初级中学教师系统地研究了不同年级学生的身体特征、心理特征和学习习惯中的薄弱环节。经过大量的调查和反复的实践和论证，最终实施的11门体育课程促进了格致初级中学多元化体育课程的全面展开。

比如，六年级学生在刚进入少年阶段时，视觉听觉敏感度和注意力分配能力都有所提高，但这些能力还不稳定，所以就设置了一些花样跳绳、体育舞蹈、啦啦队等难度较大的协调项目，来加强六年级学生的感知能力；有趣的是，六年级还开了一个围棋体育课。

这是因为老师发现六年级学生正处于有意记忆快速发展的时期，但仍然需要具体的思维来支撑。比如体育课上他们还是习惯了老师的动作，但是一旦老师不示范，学生很快就会忘记。

所以学校开设了围棋，培养学生独立思考和解决问题的能力，更有利于注意力的集中。

这种“一静三动”对于处于转型期，普遍浮躁叛逆的六年级学生来说，有着不可忽视的作用。

但是七年级学生的个体意识开始出现，群体意识逐渐增强，贪玩心变得更加旺盛。随着学业压力的增加，厌学和注意力不集中的情绪逐渐增长。

学校最后选择了咏春拳、击剑、射击，对学生的专注力、灵敏度、规则，都有很高的要求，堪称“对症下药”。

更重要的是，这三个项目不是一个领域的技能，所以学生不会厌倦兴趣。

八年级学生身体发育处于青春期高峰期，心理/生理发育波动较大。男生喜欢对抗性强的运动，女生喜欢娱乐性和游戏性强的运动

学校安排了四项运动：攀岩、滑冰、篮球和排球。

篮球运动一直受到广大中学生的喜爱，它不仅提高了学生的敏捷性、速度、力量、耐力等身体素质，而且培养了学生勇敢顽强的特点；排球运动适度有趣，还能提高力量、弹跳、敏捷性、耐力等运动能力。

九年级是把篮球、排球、50米跑、游泳和新入学考试联系起来的课程。

初中体育考试评分标准

中考体育考试的评分标准不同，从30分到60分不等

成都中考体育评分标准是：800米中考女生，3分39秒及以下的得15分；3分40秒-4分09秒，得分13分；4分10秒——4分29秒，10分；4分30秒以上为9分。

成都中考体育生1000米评分标准为：3分38秒以下，15分；3分49秒-4分18秒，得分13分；4分19秒——4分38秒，10分；4分39秒及以上为9分。

南京2018中考体育评分标准是三分钟跳绳14分，比2017年要求多跳十下；13.5分比2017多20分。男子1000米长跑比2017快13.5分，13分比2017快0.15分；女子800米中长跑，13.5分比2017快0.05分，13分比2017快0.13分。