导师不得随意拖延研究生毕业,中国研究生导师库

导师不得随意拖延研究生毕业导师不允许随意推迟研究生入学，最近，根据最新，的新闻报道，导师不允许违反规定推迟研究生毕业，教育部已经明确表示，存在可以更换博士生导师的矛盾。据了解，部分研究生表示导师在研究生学习期间有偏差行为，所以这个行为准则有效帮助了研究生，所以如果遇到导师，不管研究生的怎么办？ Next，大家都会跟Best边肖了解一下~

导师不得违规随意拖延研究生毕业

11日，教育部网站公布《研究生导师指导行为准则》: 1合理调整研究生人数，确保有足够的时间和精力提供指导；2 .不违反规定拖延研究生毕业时间；3 .不得以研究生名义虚报、冒名顶替、挪用或侵占科研经费；不侮辱研究生人格，与研究生没有正当关系。

教育部明明有矛盾，可以换博士生导师

此前，教育部曾发文加强博士生导师的岗位管理。明确在选聘中，要避免简单化的论文和只确定选聘条件的科研经费，建立招生资格定期审查和动态调整制度；

对于师生矛盾或其他不利于维持良好指导关系的情况，培训单位应本着保护师生双方权益的原则及时进行调解，必要时取消指导关系，重新确定导师；那些失去道德和违反法律法规的人应该受到严肃处理，责任人应该被追究责任。

全文如下：

为了深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻落实全国教育工作会议和全国研究生教育工作会议精神，加强研究生导师队伍建设，规范研究生导师指导行为，全面落实研究生导师职责。现印发给你们，请结合实际情况认真贯彻执行。

第一，标准是研究生导师指导行为的基本规范。研究生导师是研究生培养的第一责任人，肩负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。长期以来，广大研究生导师凭借自身的修养、严谨的研究和敬业的教育，为国家的发展做出了巨大的贡献。但也有部分导师存在引导精力投入不足、质量控制不严、师德失范等问题。制定导师行为规范，划定基本底线，是进一步完善导师岗位管理制度，明确导师岗位职责，建设一流研究生导师队伍的重要举措。

二、认真部署，全面落实。各地方学校要结合研究生导师队伍建设的实际，扎扎实实地学习和落实指导方针。要做好宣传和解释，帮助指导老师充分理解指南的内容，让所有员工都知道。要完善相关制度，真正落实到研究生招生培养的全过程、全过程，加强对岗位聘任、奖励和绩效考核的审核和控制。

三、加强监督指导，依法处理违法行为。各地、各校要落实学校党委书记第一责任人和校长师德建设、学校(部门)主要行政负责人和党组织主要负责人的直接领导责任，依法建立研究生导师指导行为违法责任认定和查处机制，加强监督和问责。对确认违反本规范的相关责任人和责任单位，按照《研究生导师指导行为准则》(老师[2018]17号)及本单位相关规章制度进行处理。对违反本指引的导师，培训单位应按规定采取面试、限制招聘、暂停招聘、取消导师资格等措施；情节严重、影响恶劣的，一经查实，必须坚决撤换教师；涉嫌违法犯罪的，应当移送司法机关处理。导师违反本指引造成不良影响的，学校(部门)主要行政负责人和党组织主要负责人需分别向学校作出检讨，学校将根据有关规定采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式。我系将导师达标情况纳入学位授权点资质评估和“双一流”监控指标体系。对导师违反标准有不利影响的大学，将酌情减少招生计划，限制申请新的学位授权。情节严重的，按程序取消相关学科的学位授权。

请及时向我部报告全国各地学校执行标准的情况。我们部门将适时监督实施。

教育部2020年10月30日

研究生导师指导行为准则

导师是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。长期以来，广大导师贯彻党的教育方针，修身养性，刻苦学习，致力于育人，为研究生教育的发展和创新型国家的建设做出了突出贡献。为进一步加强研究生导师队伍建设，规范指导行为，努力培养新时期理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱精神的优秀导师，在《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》(焦焱〔2018〕1号)和《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》的基础上，特制定本指引。

第一，坚持正确思维的引导。坚持以习近平建设有中国特色社会主义新时代为指导，塑造社会主义核心价值观，加强研究生思想政治教育，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强使命感和责任感，做好学术和生活导师。不得有违反党的理论、路线、方针、政策，违反国家法律法规，损害党和国家形象，背离社会主义核心价值观的言行。

二、科学公平参与招生。参与招生宣传、命题阅卷、复试录取等工作。严格遵守相关规定，公平公正，科学选拔人才。认真完成研究生考试命题、复试、录取等环节的工作，确保录取研究生的政治素养和专业水平。不得组织或参与任何可能损害考试招生公平公正的活动。

第三，尽力给予引导。根据社会需求、培养条件和指导能力，合理调整自考研究生数量，保证有足够的时间和精力提供指导，及时督促和指导研究生完成课程学习、科学研究、专业实践、论文撰写等任务；采取多种培养方式，激发研究生的创新活力。我们不应忽视对研究生的监督和指导

五、严格遵守学术规范。坚持科学精神，坚持严谨研究，率先维护学术尊严和科研诚信；以身作则，加强研究生学术规范培养，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，对与研究生共同签署的科研成果承担相应责任。在学术研究中不得有违反学术规范和损害研究生权益的行为。

六.检查论文质量。加强培训过程管理，指导研究生按照培训计划和时间节点要求做好选题、开题、调研、写作；严格执行学位授予要求，严格控制研究生学位论文质量。不符合学术标准和质量要求的学位论文不得送审答辩。

七、严格资金使用管理。鼓励研究生积极参与科学研究、社会实践和学术交流，并按规定为研究生提供相应的资助，保障研究生的合法权益。不得以研究生名义虚报、冒名顶替、挪用或侵占科研经费或其他费用。

八、构建和谐的师生关系。要落实以德育人的根本任务，加强人文关怀，关注研究生学习、就业压力和心理健康，建立良好的师生互动机制。不侮辱研究生人格，与研究生没有正当关系。

导师不管研究生怎么办？

其实导师之所以采取“放养”的方法，是因为他非常信任你。在这种情况下，如果我们能够保持高度的自律，这并不是一件坏事

在研究生阶段，与本科阶段有很大区别，就是实行了导师制。很多同学认为既然学校给我安排了导师，那导师就应该事事都给自己指导，否则就是导师的失职。

的确，有些导师非常关心学生，他们会对学生遇到的任何事情提出建议，像对待自己的孩子一样对待他们。不过这样的导师真的很少。大部分导师从宏观角度指导学生，剩下的让学生自己探索。

就像这位网友，他刚刚遇到了一位“丝袜”导师。大多数采用这种教育方式的导师都有一个特点，那就是非常信任学生的自学能力。这种导师不会给学生安排项目，目的是给大家留下更多的学习时间。如果我们在学习中保持自律，就更容易产生效果。

如果你觉得导师真的不在乎你，那真的是大错特错

研究生阶段的导师制其实更像是古代的“师徒制”，就是老师自己培养徒弟。这个体系的伟大之处在于，导师可以毫无保留地教给你他所学的东西。

其实导师并不关心所有人。相反，他们希望每个人都通过自学来发现和解决问题。直到大家真的遇到难题，才会亲自帮大家，这也符合古人“不怒不死不发”的说法。

当我们遇到导师“放养的学生”，作为研究生，我们应该怎么办？吗

首先，千万不要自卑，认为导师看不起自己。这只是对你导师的一种教育方式。正确的做法是认真阅读相关书籍，按照老师的要求完成相关实验，为以后的工作打下基础。

其次，要主动联系导师，而不是等老师联系。作为研究生导师，至少要达到副教授的水平。每天，他都有一系列的科研和教学任务要处理。可以说研究生导师的生活并不清闲，甚至比学生还忙。遇到问题，不要等，及时和老师预约。

最后，端正自己的心态，明确自己的学习目的。有的同学读研的目标是以后继续读博。这个时候，即使老师不问，我们也要努力f

一般来说研究生导师对学生学习生活的指导比较少，并不是说不关心所有人，有时候真的和教育方式或者个人精力有关。每个人在研究生期间都需要导师的指导，但更重要的是，我们需要培养自主学习和高度自律的能力。我想如果你明白了这一点，你就不会再被这个问题迷惑了。