中学8个体育老师5个是班主任,体育老师一个月多

中学8个体育老师5个是班主任中学八名体育教师中有五名是班主任，最近，体育教师作为班主任引起了争议。有的人是体育老师和班主任，不利于孩子的学习。但是有人说体育老师作为班主任有很大的优势。最近，一所中学的8名体育教师和5名班主任引起了大家的注意。那么班主任就是体育老师。接下来，我们来和巴克斯特边肖了解一下~

一中学8个体育老师5个是班主任

@荔枝新闻10月29日消息，南京某中学，有一个传统，体育老师是班主任。学校有8名体育教师和5名班主任，这些班主任中有一部分还担任教研组长、年级组长和德育副主任。

薛是一名体育教师，高三班主任。他的班级已经成为学校常规和纪律最好的班级之一，他经常在各种活动和比赛中获奖。

体育教师作为班主任引发争议，专家：优秀班主任的标准急需教育价值重构

最近青岛某中学让体育老师当班主任，被家长投诉，进而引起社会关注。就连教育部相关负责人也站出来说：“希望体育老师当班主任不再是问题，能成为一种时尚。”那么，体育老师适合当班主任吗？学校选班主任的标准是什么？

以自己为榜样警告人们

体育教师做好班主任有“秘诀”

随着“体育老师当班主任”的话题升温，作为——体育老师的班主任，我忍不住说几句。

教书十年，刚入职就接触到班主任。从最初的副班主任兼助理，到年级主任(协助管理年级，是除班主任之外最接近学生和家长的管理者)，我被现在的初二班主任深深感动。我个人认为班主任的工作比较复杂，但不一定和教哪个科目有关，不同科目的老师会有自己的特点和不同的方法。

作为一名体育老师，我的日常工作有固定的时间和内容。为了让学生养成良好的学习习惯，我会每天花固定的时间和学生一起读中文或英文课文。久而久之，孩子就会体验到微妙的的好处；我让学生每天练一笔字，内容就是语文需要背诵的内容，让他们熟悉背诵内容，练好字，一举两得；我要求学生每周写一篇每周日记。话题来源于学生的思想动态，一周内发生的“大事”等等。

值得一提的是，体育老师有一个“绝密”——，训练学生保持平和的心态和稳定的状态。从小学开始练习体育，参加各种比赛，心态也有了较好的发展，在处理各种问题的时候也会比较平和。有一天学生心情不好，我就教他“运动减压”——。先出去跑步，出汗一点，然后就可以交流了。从小就知道天气、场地等很多原因都会影响比赛成绩，就像学生的学习会受到各种因素的影响一样。因此，我特别关注学生的学习过程、学习习惯和学习细节.此外，现在国家重视体育，作为一名体育教师，我知道如何引导学生科学地开展体育活动，缓解身心疲劳，更有利于学生的身心健康

我个人非常重视学生的均衡发展，鼓励学生参加学校、区甚至城市的各种活动，比如篮球比赛、乒乓球比赛、天文知识比赛、绘画比赛、英语比赛等。通过参加各种比赛和活动，学生学到了知识，开阔了视野，锻炼了意志，变得更加自信。

说实话，我觉得负责体育老师的同学特别

总之，体育老师当班主任很正常，要客观看待。家长和学生不必纠结于哪个学科的老师是班主任。他们真正应该关注的是，孩子在班主任的指导下获得了什么养分和动力，老师的工作方法是否合理有效，是否受到学生的欢迎和喜爱。

哪科老师当班主任都有利有弊

很多人对体育老师有偏见。比如一个人数学不好，很可能会被讽刺成这样：“你的数学是体育老师教的吗？”虽然是玩笑，但也能在一定程度上反映出人们对体育老师的偏见。如今，“体育老师当班主任”是一个热门话题。作为一名体育老师和班主任，我想正名：学科的特殊性肯定会对班主任的课产生一定的影响，但各有利弊，体育老师也是如此。

先说体育老师作为班主任的优势。

从时间上看，体育教师相对于其他学科来说，时间充裕。平时我会从两个方面利用这段时间：一是与各科老师沟通，实时了解班级学生的上课情况和学习情况。各科的学生和老师都像齿轮，而我是润滑剂，负责调和和辅助，让齿轮转动更顺畅。

第二，积极与学生沟通，随时观察他们的情绪变化，及时与学生沟通。

从组织能力来看，受学科特点的影响，体育教师组织能力强，有利于在课堂教学过程中组织丰富多样的活动，从而激发学生的兴趣，促进班级文化建设。

从洞察能力来看，体育教师的洞察能力很强，因为他们从小就接触体育活动，有利于有效的道德教育。

从性格特征来看，体育教师大多活泼开朗阳光，容易引起学生的共鸣，得到学生的认可，因此开展教育活动更加方便。

和每一个学科老师一样，体育老师当班主任也有弊端。比如体育老师只能通过各个学科的老师间接了解学生的学习情况，而不能“直奔主题”，缺乏时效性。再比如，体育老师没有亲眼目睹学生的课堂表现，可能对学生的学习状态把握不够准确，可能存在教育针对性差的问题，就像带手套打篮球没有感觉一样。优点还是缺点，毕竟学习的主体是学生。所以，不管哪个学科的老师是班主任，只要遵循教育规律，采用适当的方法，就能胜任班主任的工作，不必过分强调学科。

班主任是体育老师好不好

孩子的教育是每个家庭的重要组成部分，孩子能上哪个学校，分到哪个班，最关心什么样的班主任。

说到班主任，在边肖的心目中，大部分班主任都是中国老师，懂得教育孩子，懂得与家长沟通。

现在的班主任种类很多，各科老师都有可能担任班主任。班主任教学任务重，没有太多精力管理班级。学校也会考虑用消极老师当班主任。

体育老师适合当班主任吗？

如果你孩子的班级是体育老师，我不知道该哭还是该笑。

邻居的儿子今年刚上一年级，班主任是体育老师。我们来看看体育老师的代课情况。

体育老师作为班主任，平时要求很严格，这是家长喜欢的。班主任要求严格，能管住孩子，有利于提高成绩。

但边肖想说，成绩很重要，但对孩子来说，拥有健康心态更重要。

首先，心灵鸡汤每天都在施加压力

这个班主任真的很认真很严格。每天她都会在群里发心灵鸡汤，给父母施加压力。家长和学生应该被警告，当进入大三

根据学生在课堂上的表现，课堂上的小测验，英语听写等。班主任分组A、B、C、D，然后直接发给家长点名表扬批评。

被表扬的父母一定很开心，被批评的父母一定很尴尬，压力很大。

第二，关注学霸，忽略人渣

月考成绩出来后，班主任为了进一步教好成绩的学生，避免差生的影响，建立一批尖子生，分别教。

相反，成绩差的学生几乎被忽略。只要课堂纪律没有被打破。他们可以不写也不交就做作业，不会影响怎么

第三，否定孩子

对于中等成绩的学生来说，他们不知道如何挖掘潜力，而是否定它。学生的父母与班主任交流他们孩子的成绩。

家长说：“孩子盼着期中考试，定好自己的目标，想进前十”。

班主任直接说：“以他平时的表现，不可能冲进前十，保持中间位置就好。”

这个回答真的证明了体育老师简单粗暴的作风。直接否定孩子的上进心不是无情的打击吗？

自信是成功的基础，动力是成功的关键，班主任的消极态度让孩子觉得很尴尬，真的能不做吗？真的不能冲进前十吗？

第四，否定父母

否定别人可能是他一贯的作风，不仅否定学生的目标和能力，还质疑家长的教育能力。

一位家长对班主任说：“为了冲刺期中考试，孩子每天晚上都会做完作业，我会辅导他，让他刷一些重要的题。”

班主任回答：“你爸妈不知道考试重点。不要让孩子们轻易刷题。多刷也没用。”

5.干其他老师的教学

体育课基本不需要备课，班主任的时间也比较轻松，会干其他老师的教学。

他会把班级组里关于消极科目的知识点发出来，让孩子们背下来。每天晚上，孩子们做完各科老师的作业后，还会背诵体育课班主任发来的内容。如果你能教任何科目，你就不必成为一名体育老师。

6.孤立学生，激发学习

班主任为了让学生好好学习，把全班分成几个小组，每次成绩分组评定。如果学生成绩低于平均分，就会被孤立。因为每个人的成绩都被拖垮了，就要拒绝。