孙权劝学的主旨

孙权劝学的主旨

1）孙权劝告吕蒙读书，吕蒙通过读书后大大进步的故事，告诉我们开卷的有益道理。2）我们要保持不变的态度，不要看别人，要用开放的眼光看事物。3）不能因为忙就放弃学习。4）必须善于倾听他人的好建议议和意见。5）告诉我如果广泛狩猎的话可以做的事情。6）不仅要自己学习，还要促进邻居们的学习，社会也要一起进步。7）作为人不能感到骄傲。必须谦虚。8）劝你拘泥策略。9）不能辩解而放弃。10）努力学习的话，可以积累学习，也可以学习一些东西。11）与《伤仲永》相比，后天教育的重要性更突出。

在孙权的推荐下吕蒙开始学习，所有的成果都表示只要后天的学习的重要性和努力就可以学习。

孙权劝学的主旨是什么

1、孙权忠告吕蒙读书，吕蒙通过读书后大有进步的故事，教会了我开卷的有益道理。2、我们要保持不变的态度，不要看别人，要用开放的眼光看事物。3、不能因为工作忙就放弃学习。4、好好听取别人的意见和建议。5、告诉了我如果广泛狩猎的话可以做的事情。6、不仅要自己掌握，还要让附近的人学习，社会也要一起进步。7、作为人不能感到骄傲。必须谦虚。8、劝你坚持策略。9、不能因为找借口而放弃。10、努力学习的话，可以积累学习，也可以学习一些东西。11、与《伤仲永》相比，后天教育的重要性更突出。

《孙权劝学》的主旨？

《孙权劝学》的主旨：这篇文章通过孙权忠告吕蒙读书、吕蒙读书后有了很大进步的故事，教会了我“开卷有益”的道理。这篇文章最大的特点是详细、恰当、以对话为主、侧面描写。

孙权劝学的中心思想是什么

这篇文章记述了三国时代吕蒙在孙权的劝说下开始学习，才使之有了惊人的进步，并使鲁肃钦佩，随着这和“结友”的故事，应该让人好好学习说明了只要学习就有进步的道理，突出了学习的重要性。

扩展资料

《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的叙述文。从『资治通鉴』中被选出来，文题被加在了后面的人身上。这篇文章吕蒙被孙权推荐开始学习后，叙述了大有进步的话，称赞了孙权、吕蒙认真学习的精神。

这篇文章简洁生动，首先用对话来表现人物，对话的语言简意丰，生动传神，富于表现力，没有冗长之处，更运用侧面衬托和对比的手法来塑造人物形象突出了人物的风貌。三国时代吴军大将吕蒙年轻的时候不喜欢学习，后来听从孙权的忠告，博览群书，学问大有进步。

参考：百度百科-孙权说服

孙权劝学的主要思想是：它描述了三国时期吕蒙在孙权的劝说下开始学习的故事，它使人才取得了惊人的进步，并使鲁肃钦佩它和“结友”，这表明人们只要愿意学习，就应该渴望学习和进步，强调学习的重要性。全文如下:

一开始，全域吕蒙说：“你今天必须向屠大师学习！”蒙辞去军事职务。全说：“孤岂欲卿治病是医生的恶！但是当你读书时，你能看到过去。卿言多务，孰若孤？独自读书通常对你很有好处。”蒙乃开始上学。和鲁肃在寻找杨和蒙论议之后，他惊讶地说：“你是有才华和足智多谋的，不在吴阿蒙之下！”蒙曰：“我离开已经三天了，这更令人印象深刻。为什么太迟了，大哥！”肃遂,拜蒙母,结友。

全文的白话解释如下：

起初，孙权对吕蒙说：“你现在负责了，你不能不学习！”吕蒙利用军队中的各种事务逃避责任。孙权说：“我想让你学习儒家经典并成为一名医生（一名专门教授经典的官员）？我只是让你粗略地阅读和了解历史。你说有很多军事事务，谁能与我相比（更多事务）？我经常读书，觉得我受益匪浅。”吕蒙于是他开始学习。当鲁肃来到旬阳时，鲁肃和吕蒙一起谈论论议时，鲁肃非常惊讶地说：“你们的军政才能和战略不再是吴县原来的（文盲）阿蒙吕蒙说:分离几天,有志之士（君子）的眼光不一样了,大哥,你怎么这么晚才认清事情于是鲁肃拜访了吕蒙的母亲，并与吕蒙交上了朋友。

扩展数据：

孙权劝学是由北宋司马光的历史学家和政治家创作的叙事。选自资治通鉴，文章标题为“由后代添加”。这篇文章不仅描述了吕蒙在孙权的劝说下开始学习并取得巨大进步的故事，还赞扬了孙权和吕蒙认真学习的精神，提醒人们学习的重要性。

本文简洁生动，注重通过对话表达人物。对话演讲简意丰生动、富有表现力，没有冗余。它还使用侧面对比和对比的技术来塑造人物形象，突出人物风格。

参考文献：百度百科孙权劝学

这篇文章描述了三国时期吕蒙在孙权的劝说下开始学习的故事，它使人才取得了惊人的进步，并使鲁肃钦佩它和“结友”，这表明人们只要愿意学习，就应该渴望学习，不断进步，并强调学习的重要性。