高校应该封闭管理吗,什么叫封闭管理小区

高校应该封闭管理吗高校应该关闭管理吗，随着学校秋季开学，许多学校都实行了封闭式的疫情防控管理，但这个做法引起了人们的讨论。有些学校只对学生封闭管理，对老师不封闭管理，所以很多学生不满意。事实上，教育部也回应了高校封闭式管理的问题。教育部说封闭式管理不代表不能休学，不是非要休学就不能休学。那么，让我们跟随巴克斯特边肖，了解一下高校是否应该关闭进行管理。高校封闭式管理合理吗？高校封闭式管理有意义吗？

高校实行封闭管理是否具有实际意义呢？

高校的现实是不一样的，但一般来说，高校是一个集工作和生活于一体的复杂环境，并不像中小学那样简单易管理。

总的来说，大部分教职员工生活在校外，本地学生比例等一系列问题都会影响封闭运营的可操作性，更何况“除了学生，谁都可以进出”，这是大家批评最多的，实际意义也值得怀疑。

大学生来自各地，流行程度因地而异。封闭式管理可以理解。可以关闭14天，每天量体温，然后控制大学人员的进出。也是学生可以理解和接受的。

事实上，如果学校真的想预防和控制疫情，可以使用其他方法。返校途中避免感染。学生离家很远，但在疫情严重期间可以继续网上教学，途中没有感染风险。

只有学生是封闭的，但是教职员工，他们的家人和一些外人可以进出。如果他们把新冠肺炎怎么办带到学校呢？就像以前一样，因为狱警，新冠肺炎在整个监狱爆发了。

关闭一整个学期直到寒假，不仅不会有真正的防疫效果，还会完全限制学生的自由。封闭大部分人，移动小部分人，一旦移动小部分人被感染，只会导致封闭大部分人大量密集感染。

学校其实应该正视大学生的合理诉求，提倡14天绿码自由行，拒绝形式主义过度防疫，给大学生一个正常的生活秩序。大学生开封后愿意负责个人健康并积极应对防疫工作！

学校封闭式的管理是否有必要

疫情期间，封闭式管理当然有它的的好处如果学生离开学校，有这么庞大的人流，谁能保证学生的安全健康？如果不注意，可能会有事故发生。因此，采用封闭式管理是更有效的预防感染的方法。

但管理的对象不应该仅仅是学生，还应该包括教职工，这是无数网友的心声！甚至有些教职员工可以带家属进学校。当我在校园里看到那些老师的孩子嘻哈游戏的时候，我就在想，这不是封闭式管理吗？这些孩子来自怎么？那么这种封闭管理有什么影响吗？

高校实行全封闭式隔离到底合不合理呢？

答案是合理的，必要的。第一，虽然我国疫情已基本得到控制，但目前世界各地的防疫效果并不乐观，我国的防疫重点是境外病例的输入。

所以谁也不能保证各大高校的学生没有接触过海外人员。一旦学生隐瞒与海外人员的接触和真相，后果不堪设想。

其次，由于高校招生范围广，学生基本都是全国各地的，而湖北省和武汉市是全国最严重的，全国各大高校都会有湖北和武汉的学生。虽然为了防止事故的发生，湖北省的学生会采取预防措施，但因为人群庞大，不可能阻止他们。

再次，新型冠状病毒感染不再局限于症状明显的感染。无症状感染出现在很多地区，比有症状感染危害更大。对于无症状的病例往往无法防范。一旦大学出现无症状病例，离校的后果有多严重可想而知，在封闭式管理下可以采取更好的对策。

最后，因为学生人数多，大学属于人比较集中的地区。教室、宿舍等场所很难保证彻底清洁消毒。因为卫生不干净，容易引起病毒感染和爆发。而且大学生经常外出，接触外界的机会更多。如果他们不被孤立，很容易给整个学校带来威胁。

封闭式管理激发了学生的“新技能”

以我们学校为例。虽然学校可以用封闭的方式管理我们的学生，但这不能阻止学生追求校外生活。请假、翻墙、翻檐的绝技被逼出来，一个个欢天喜地跑出校园。难怪学校食堂每一餐都挤满了人，饭菜也就那么几种。食堂大妈老是晃脸，让人摸不着头脑。

当然我们学校翻墙的现象还是比较少的。最近，武汉体育学院的一些学生想尽办法走出学校，比如翻墙、划船、钻门缝等。但学校一开始是关闭的。然而，学生们更加雄心勃勃，不愿意被束缚。为了他们的安全，他们也避免了翻墙时的事故，所以他们被解封了。

学校封闭式管理是否有效果

现在很多大学都开学了，但是封闭式管理不能面面俱到。除非是完全封闭(包括老师和学生)，否则单纯封闭学生真的意义不大。

在全封闭管理的情况下，最好在家上网络课。虽然通过屏幕远程对准老师没有效果，甚至老师在认真讲课，但你是在吃鸡，在荒野中战斗。所以对于那些低风险地区，我觉得停课一到两周就够了。至于高危地区，我觉得开学是个问题。

教育部：高校封闭管理不鼓励“一刀切” 但疫情防控这根弦不能松

新冠肺炎教育部应对肺炎疫情领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，高校秋季学期开始后，最近网上确实在讨论学校大门的管理。在我们和国家卫生健康委员会联合发布的《高等院校秋季学期疫情防控技术方案》中，对此有明确的要求，主要体现在两个方面：一是必须严格控制校门，即所有进出校门的人都必须核对身份，检查体温，登记。其次，我们要求师生不要无谓外出，尽量保持学习生活空间固定。同时，不要去一些聚集活动，尤其是空气不流通的地方，尽量不要去。所以学校大门管理的技术方案要非常明确，既不是封闭管理，也不是禁止，但同时要严格执行各项防控措施。而且，我们也要求大学老师和学生要有同样的要求。

我看到过一些论点，老师甚至其他工作人员可以自由出入校门，但是学生却受到很多限制。可能有些老师出去是必要的，有些工人或者服务人员进出也是必要的。学生要遵循“非必要不出门”的原则，教师等人员也要遵循“非必要不出门”的原则。但是在管理方面，因为分门别类，可能会出现信息不对称的问题，所以会出现一些误区。

最近我们也注意到，在开学后的秋季学期，包括高校在内的中小学疫情防控要求方面，北京比我们的技术方案更加明确具体。例如，关于戴口罩的要求，在我们的技术方案中，我们可以在t

此外，大学大门的管理原则上与我们的技术方案是一致的，管理上可能会更严格。众所周知，首都是一个特殊的情况。在疫情防控方面，北京市委、市政府，特别是北京市教委、市教委都非常重视这项工作。他们充分分析判断了北京疫情防控的形势和要求。根据中央的要求和全国对首都的期望，他们在秋季学期制定的大中小疫情防控要求，应该说是符合北京实际情况的。鼓励各地在技术方案的基础上，根据自身实际情况、疫情防控形势要求、环境、地理位置、人员流动和各方面疫情防控因素进行增减，提出符合本地、本地和个人疫情防控要求的标准和要求。我们也希望这项工作能在地方党委和政府的领导下，按照属地管理的原则，妥善处理。

第二个问题是“十一”假期是否可以离校。其实“十一”假期和周六、周日、放学出入口管理是一样的。有的学校可能很清楚，因为开学没多久，疫情防控有时间限制。比如北京的大学必须在学生返校前七天内持有有效的核酸检测证书。如果11月11日离开校园去外地，回来可能要经过这样的手续。因此，学校可以根据实际情况，特别是学校和场所，根据当前疫情防控的要求，进行合理安排。我们这里不鼓励“一刀切”，但每一项防控措施都要到位，也就是我前面说的，疫情防控的弦不能松，前提是保证校园教育教学的正常秩序。有些情况下必须做的事情可能会给我们带来一些不便，因为这就是疫情的影响。我们对疫情防控的一些管理规定和要求，要因地制宜，可能大家都要理解和接受。

在封闭管理的期间我们可以做什么

首先，你可以和朋友或者同学约个时间去玩或者踢球。其次，你可以去图书馆看书或上网。最后可以在宿舍遇到玩伴一起玩游戏。下面，我们具体看一下。

首先，你可以和朋友或同学约个时间一起玩或踢足球

一般来说，大学里有足球场，篮球场，甚至网球场。所以，不缺男生女生的活动。聚几个朋友或者同学，组织一场足球赛或者篮球赛是很好的选择。

第二，你可以去图书馆看书或上网

大学里有图书馆。所以，如果你觉得无聊，可以去图书馆看书。如果你是一个讲故事的人，你可以在图书馆坐半天，享受看小说的乐趣。如果你喜欢上网，你可以在图书馆的电子阅览室上网。

第三，你可以约个玩伴在宿舍玩游戏

对男孩来说，玩游戏是最好的活动之一。一般女生比较喜欢出去逛街，男生比较宅。所以，即使是封闭式管理，也完全不影响男生的日常活动。召集几个玩伴聚在一起玩游戏是一个很好的活动。

所以，你不用担心学校会不会采取封闭式管理。即使是封闭式管理，大学校园的生活也是很丰富多彩的。你怎么想呢？