2020小学入学年龄调整,小学入学年龄对照表

2020小学入学年龄调整2020年小学入学年龄调整，孩子的教育一直是很多家长非常重视的，尤其是小学是一个很好的基础的时候。但是，小学总是有年龄限制的。8月31日前出生的孩子，年满6周岁可以上小学，否则要延期一年上学。很多家长害怕一年后学习上学会影响孩子，所以很多孕妇每年八月都会选择剖腹产。但教育部门放宽了小学入学年龄，只要在当年12月31日前年满六周岁，就可以上小学。接下来可以跟Best边肖了解一下小学招生的具体事宜~

2020年小学入学新政策

过去，教育署规定，8月31日前年满6岁的儿童可以上小学，但不能比出生日期晚一天上学，只能等到下一年。所以每年八月都会有孕妇选择剖腹产，怕宝宝一年后上学。

根据最新，的规定，一年级小学生的出生截止日期由省教育行政部门根据法律规定和实际情况确定。小学入学年龄截止日期将不再限制在8月31日，但如果家庭有在校学历，入学年龄可以适当放宽，但必须在入学当年的12月31日前至少满6周岁。

对上述放宽入学年龄的孩子要做公开透明的工作，也要防止未成年孩子入学。

放宽义务教育入学年龄的依据

第一，符合儿童生长发育的自然规律。由于营养水平的不断提高等原因，儿童的青春发育年龄有提前的趋势。

第二，有利于回应父母的要求。限于《义务教育法》“至少6岁”，很多父母在8月底就展现出了神奇的力量，试图修改孩子的出生日期，或者剖腹产。实施“弹性招生”将有助于缓解这种焦虑。

第三，有利于迫使地方政府增加义务教育资源供给，缓解学位短缺。

四是符合现行法律法规。我国《义务教育法》要求六岁开始接受义务教育，但没有规定六岁以下的学生不能入学。事实上，2019年10月，教育部在对第十三届全国人民代表大会第二次会议第2388号建议的正式答复中也提到“教育部允许地方政府在实施现行做法"的基础上进行相关探索

第五，有先例可循。安徽等地教育部门先后制定了灵活的入学年龄制度，学校可以根据剩余学位适当接收六岁以下儿童。

小学入学年龄是6岁还是7岁

事实上，无论小学是6岁还是7岁，区别都很大。

总的来说，7岁左右的孩子比6岁的孩子稳重多了，对身边的事情也有了更清晰的认识。在课堂听力和口语方面，他们更容易集中注意力，这意味着学习效果更好。相反，很多幼儿大部分时间都在学校适应学习，具体效果一般，很容易挫伤学习热情。根据国家最新关于小学入学年龄的规定，小学生的法定入学年龄为6岁。

据报道，初等教育向所有学龄儿童开放，任何未成年公民，无论其种族、国籍、性别、肤色、语言以及社会和经济地位如何，只要年满6岁，都必须接受初等教育。

2020 年幼升小最新政策

1.由于学区制分为学校，根据学籍管理的相关规定，学生注册时应持有全家的正式常住户口，且学生户籍与其父母(法定监护人)在同一户口，户籍与实际常住户口的产权证明一致。所谓“全f

2.对于拥有多套住房的父母，根据有关规定，拥有两套以上住房的父母，应以一处(有产权证)作为其相对固定的居住地。

3.人住在一起，实际住在有产权证的房子里。注册时，北京饭店将进行装修。凭产权证和户口本在教学区小学报名。

小学入学需要哪些材料

1、户口簿或暂住证(需提供非本地户口)。

注意：户口本的所有页面都需要，不仅仅是孩子所在的页面。

2.房产证还是房产证。

注：如果户口簿地址、房产证或房产证地址与实际住址不符，请询问学校需要出具哪些证明。(例如，去社区签发居住证)

3.儿童父母或法定监护人的身份证。

如果监护人不是孩子的父母，需要携带法定监护人的身份证、户籍原件及复印件到户籍所在地公安机关户籍管理部门出具监护人证明。

4、孩子的出生医学证明。

根据卫生部、公安部关于《关于按年限而不是按月份允许小学生入学的建议》管理的有关规定，《出生医学证明》因丢失或被盗需要补办的，应向辖区内妇幼保健机构提出书面申请，并提交以下材料： (一)被许可人的父母或其监护人或造成《出生医学证明》丢失或被盗的村委会出具的证明材料；(二)分娩单位提供的新生儿出生病历及原《出生医学证明》号证明；(三)新生儿父母户口所在地派出所出具的已报或未报证明；(四)父母双方的户口本和身份证。核实后补办(已申报出生登记的只补办首页)，加盖市卫生局统一刻制的补办专用章，同时登记备案。

5.儿童疫苗接种证明。

请提前到孩子接种疫苗的接种站，了解孩子入学前的疫苗是否有遗漏。如果有，能补打的就当场补打，不能补打的疫苗接种站出具《出生医学证明》。通知可以证明孩子因为特殊原因错过了一些疫苗。

6.父母或监护人为农民工的，应提供在本市相对稳定的工作证明(与用人单位签订的劳动合同、营业执照等)。)。

7.当地教育主管部门或学校要求的其他证明材料。

小学入学年龄限制是利还是弊

小学入学年龄一直触动着家长的神经。教育部放宽了小学入学年龄限制，称6岁以上儿童入学是可以接受的。然而，关于这种放松是有益还是有害，有很多讨论。

许多教育专家说，进入小学的年龄实际上是根据儿童的健康水平和智力水平决定的。放宽小学入学年龄当然是对身体发育好，智力发育正常的孩子最好的，但是每个孩子的发育都是不一样的，需要大规模的调查才能大规模的放宽入学年龄。现在，父母非常重视他们孩子的教育。大多数家长都希望自己的孩子能在有限的教育资源下尽快争夺接力棒，希望孩子不要输在起跑线上。

有社会人士认为，提高入学年龄相当于减轻了劳动人口抚养未成年人口的负担，相对增加了每个劳动人口的收入，为老年人口的抚养做出了额外的贡献。

对政府来说，提高入学年龄不仅不会增加任何负担，而且九年义务教育仍然是九年的支出，但会通过延长工作时间增加未来劳动人口的财富和收入。

关于小学入学年龄限制，最大的问题是一刀切的问题。一两周或一周的孩子

当然，有些家长提前两三年送孩子上小学是不可取的，因为即使孩子的身心发展是可以忍受的，他们的心理发展也是没有办法的，很有可能孩子会厌学或者在交往中出现心理问题。

所以，小学入学年龄限制，不仅仅是能不能放宽的问题，更是能放宽到什么程度的问题。然而，一刀切的做法似乎不合理。只有抓住制约的紧度，对孩子和社会最有利。